Contoh Soal Bahasa Indonesia Kelas 8 Menulis Teks Laporan Hasil Observasi

Apa pengertian dasar dari teks Laporan Hasil Observasi (LHO)? (LOTS-C1)

Struktur teks LHO yang berisi pembuka atau informasi umum tentang objek yang diamati adalah… (LOTS-C1)

Apa yang dimaksud dengan kalimat definisi dalam teks LHO? (LOTS-C1)

Manakah di bawah ini yang merupakan ciri bahasa dari teks LHO? (LOTS-C1)

Mengapa dalam teks Laporan Hasil Observasi dilarang memasukkan bagian “Penutup” yang berisi opini subjektif? (MOTS-C2)

Apa perbedaan mendasar antara teks Laporan Hasil Observasi dengan teks Deskripsi? (MOTS-C2)

Fungsi utama dari bagian “Deskripsi Manfaat” dalam teks LHO adalah… (MOTS-C2)

Mengapa langkah menyunting teks LHO sangat penting dilakukan sebelum dipublikasikan? (MOTS-C2)

Cermatilah kutipan teks berikut!
“Sampah organik adalah sampah yang berasal dari sisa-sisa makhluk hidup dan dapat terurai secara alami.”
Berdasarkan ciri kebahasaannya, kalimat tersebut termasuk jenis kalimat… (MOTS-C3)

Urutkanlah langkah-langkah menulis teks LHO yang benar di bawah ini!
1. Melakukan observasi lapangan
2. Menentukan objek observasi
3. Mengembangkan kerangka menjadi teks utuh
4. Membuat kerangka laporan
5. Menyunting teks (MOTS-C3)

Manakah kalimat di bawah ini yang menggunakan istilah teknis di bidang biologi dengan tepat untuk teks LHO? (MOTS-C3)

Dalam menyusun teks LHO tentang “Pasar Tradisional”, poin manakah yang sebaiknya masuk ke dalam bagian Deskripsi Bagian? (MOTS-C3)

Analisislah penggalan teks LHO berikut!
“Kantung semar merupakan tumbuhan karnivora. Tumbuhan ini memiliki kantung di ujung daunnya yang berfungsi untuk menangkap serangga. Serangga yang terjebak akan dicerna sebagai sumber nitrogen bagi tumbuhan ini.”
Berdasarkan isinya, kutipan tersebut merupakan bagian… (HOTS-C4)

Bacalah dua kalimat berikut!
1. “Semut adalah serangga anggota suku Formicidae.”
2. “Semut memiliki lebih dari 12.500 jenis yang sebagian besar hidup di kawasan tropis.”
Apa hubungan logis antara kalimat (1) dan kalimat (2) dalam struktur LHO? (HOTS-C4)

Seorang siswa mengamati peristiwa “Hujan Deras” dan menulis: “Langit menangis sangat kencang sehingga bumi menjadi basah.” Mengapa kalimat tersebut tidak tepat digunakan dalam teks LHO? (HOTS-C4)

Manakah dari data hasil observasi berikut yang paling objektif untuk dimasukkan ke dalam teks LHO tentang “Pencemaran Sungai”? (HOTS-C4)

Evaluasilah bagian teks LHO berikut!
“Kucing saya sangat lucu dan bulunya sangat lembut. Dia suka sekali makan ikan asin dan tidur di kasur saya setiap malam.”
Bagaimana cara memperbaiki teks di atas agar sesuai dengan kaidah teks LHO? (HOTS-C5)

Jika kamu ingin membuat teks LHO tentang “Pemanasan Global”, manakah langkah awal yang paling tepat untuk menjamin keakuratan data? (HOTS-C5)

Sebuah teks LHO hanya berisi deskripsi bagian tanpa adanya pernyataan umum. Apa dampak hal tersebut terhadap kualitas informasi bagi pembaca? (HOTS-C5)

Mengapa penggunaan kalimat simpleks dan kompleks sangat disarankan dalam penulisan teks LHO yang efektif? (HOTS-C5)